以趣激学快乐识字 —— 识字教学激趣方法的城乡一体化教学研究

发布时间：2021-07-24 16:56 栏目：教学教研 发布单位：固原市原州区第十八小 点击量：2686 【公开】

“教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼，为了进一步夯实驾驭课堂的基础，优化教学效果，6月4日下午，一年级语文组和曹洼小学通过互动课堂，一起开展了识字教学激趣方法的研究。

程婧组长做了开场白的发言，对这次云教研进行做了解读。

张婧老师作为发言代表，从自己的识字教学中总结经验，谈到游戏识字、故事识字、字理识字、联系生活实际识字，并且结合自己的教学由浅入深分析，引起大家的共鸣。

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接着曹洼小学的韩老师结合自己本校学生的现状，比如识字量小，识字环境单一等特点，分享了自己的识字方法，比如加一加，减－减，形近字识字等。

本组的其余语文老师也都积极参与到分享和讨论中，大家踊跃发言，互相学习，共同研讨。

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大家积极参与教研活动，认真做笔记。

最后程婧组长做了总结发言，识字是阅读和写作的基础，是小学语文教学的重要内容，是低年级教学的重点，在识字教学中，我们要认真把握教材。我们常说兴趣是最好的老师。只有激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，教给学生识字方法，培养学生的识字能力，让学生自己探索，发现，体味语文的奥秘！

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